【教育部儼然成為私校霸凌老師的打手？】
任職在桃園一所大學的教授，日前向服務中心同仁陳情，學校未依照教師法規定的解聘行政流程，就直接請他打包走人，教育部針對此事也都沒有任何作為。
教授向我們說明，校方認為他並非「編制內」老師，所以不需要依照教師法的規定，然後他去文向教育部求證，不料教育部說教授是否為編制內老師由校方認定。
起初我們接收到教授的陳情之後，去電向教育部要求說明，也都是回應「部內不會有老師是否為編制內外資料，僅知道學校提報多少師生比」。
但數日後，教授又更明確地提出，教育部的專兼任教師明細表資料庫裡面，有他明確的記載，希望我們能幫忙要求教育部說明。
同仁則去文要求教育部明確回覆，不料教育部針對辦公室發的文，卻一拖再拖，逼得我們直接召開協調會，開會前數日，才草率的回函，公文內容明確表示教授在資料庫顯示的是編制內老師，但卻又夾帶了校方附帶的說明內容，表示他並非編制內老師。（如圖所示）
我們只是詢問是否為編制內老師，教育部竟然已經先通知校方來打消毒針！
竟然如此辦公室同仁就邀請教育部、校方及老師坐下來談清楚；會議進行之前，校方臨時來電說明無法出席，更證明校方站不住立場。
教育部高教司與會的長官，針對該案先進行說明，表示他們尊重校方「認定」，我們則質疑《教師法》主管機關是貴部，教師法是約束老師的行為，但另一面也要保障老師的權益。
教授提供的資料顯示，他的薪資及投保資料，是屬於「公保」，再加上教育部109.7.14的回函指出是「編制內」老師，這都是很明確的事實。
教育部代表卻說，校方有提供雙方彼此簽訂的契約書，馬上被同仁反駁，「私約」跟法律抵觸時無效，合約內容指稱聘約日期，這明顯與教師法規定抵觸。
我們再請教教育部，依照貴部資料庫顯示，該教授到底是否為編制內老師，教育部說明「資料庫顯示為編制內老師沒錯，不過是不是校方資料送錯，我們會請校方說明」。
種種資料顯示，老師是很明確的編制內老師，身為主管機關的教育部竟然想替校方粉飾太平，這完全是不負責任的態度！
案子還不會結束，限期讓教育部去妥善處理，後續還有很多戰可以打，絕對要捍衛老師的權益。
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